Importancia de las TIC en la salud
馃拪TIC en el 谩rea de la Salud馃拪
馃摗Las TIC tiene el potencial de mejorar la prestaci贸n de servicios de salud p煤blica, su eficacia en funci贸n de los costos y los resultados sanitarios en la regi贸n. La telemedicina se ha implementado con relativo 茅xito y es una inversi贸n promisoria para reducir costos y mejorar la atenci贸n de los pacientes en lugares apartados. En muchos sistemas de salud a nivel mundial, la siguiente etapa de innovaci贸n en materia de TIC es el uso de historias cl铆nicas electr贸nicas. Esto ha permitido que los sistemas sanitarios aprovechen todos los beneficios de innovaciones adicionales como son los sistemas de vigilancia y seguimiento de pacientes con enfermedades cr贸nicas, la telemedicina y los sistemas de vigilancia epidemiol贸gica por medio de TIC.
馃搶Aportan en los
procesos de atenci贸n primaria y especializada, los servicios de informaci贸n y
documentaci贸n, y la tramitaci贸n de
procesos administrativos.馃搶
- La incursi贸n en el estudio del cerebro, en palabras de Meza y Moya (2020), los hallazgos cient铆ficos de las 煤ltimas d茅cadas manifiestan que el cerebro es un 贸rgano pl谩stico, constituido por neuronas capaces de regenerarse y de sufrir una remodelaci贸n permanente en respuesta a las experiencias que vivimos. Se define de este modo la llamada plasticidad cerebral, que nos indica que el cerebro humano est谩 en constante transformaci贸n, y que puede ser modificado desde las experiencias a las que se somete. Por ende el uso de TIC para la atenci贸n en salud mental es amplio y factible de implementar.
- Enfatizar en el reconocimiento y profundizaci贸n de las emociones y el impacto de estas en la educaci贸n, en palabras de Campos, (2014), ¨las emociones se basan en juicios de valor hechos por nuestro cerebro y se manifiestan por sentimientos tan b谩sicos como el amor, la ira y tan complejos como la empat铆a y el odio¨ (p. 17). Las emociones impactan positiva o negativamente la capacidad de razonamiento, la toma de decisiones, la memoria, y la disposici贸n para el aprendizaje. Conocer el estado emocional en la sociedad actual y m谩s que todo en las escuelas, es esencial para determinar la capacidad de quien aprende, para recibir o no informaci贸n, comprenderla y almacenarla, es decir, las emociones facilitan o limitan el aprendizaje, reconociendo ciertos marcadores fisiol贸gicos, estos 煤ltimos entendidos como se帽ales que env铆a el cuerpo y que se relacionan directamente con la emoci贸n que sientes en un momento determinado (Bovazzi, 2016).
- Las TIC generan una transformaci贸n indiscutible en el trabajo cerebral. Las TIC, generan cambios en el entorno, tambi茅n favorecen la modificaci贸n de las operaciones de nuestro cerebro y su incorporaci贸n en las aulas conduce a un replanteamiento y reestructuraci贸n de la ense帽anza y por ende del aprendizaje, en un sentido m谩s general, conduce al replanteamiento de la did谩ctica con sus elementos.
“La tecnolog铆a que usamos cotidianamente es capaz de
modificar nuestro cerebro mucho m谩s de lo que creemos” (Garc铆a, y Juanes, 2013,
p.48).



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